Unsere neu gewählte Schülervertretung der IGS Morbach hat gleich zu Schuljahresbeginn tatkräftig angepackt: Bei der Tafel-Spendenaktion von Rewe unterstützten unsere Schülerinnen und Schüler das Team vor Ort in Morbach.

Unter dem Motto „Gemeinsam Teller füllen“ wurden Lebensmittel-Spendentüten verkauft, deren Erlös an die Tafel Idar-Oberstein und den Morbacher Kühlschrank geht. Mit viel Einsatz informierten die Jugendlichen über die Aktion, packten mit an und ermutigten zum Mitmachen. Die Resonanz war groß: Viele Kundinnen und Kunden beteiligten sich!

Ein starkes Zeichen für Solidarität – und ein großartiger Start ins neue Schuljahr!

Nordjütland und der Hunsrück. Haben diese Regionen überhaupt Gemeinsamkeiten?
Wir, zwölf Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d, haben uns auf den weiten Weg zum nördlichsten Punkt Dänemarks gemacht, um genau diese Frage zu beantworten. Nach einer „kurzen“ 14Stunden-Zugfahrt erreichten wir am späten Abend des 23.09. den Hauptbahnhof von Aalborg, an dem wir herzlich von den dänischen Partnerschülern und ihren Eltern empfangen worden sind.

Im Rahmen des Erasmus+ Programms der Europäischen Union hatten wir die Möglichkeit, eine Woche lang die Partnerschule in Storvorde zu besuchen und dort Flora und Fauna, Unterricht, aber auch die Kultur kennenzulernen.

Großes Areal, viel Freifläche außen, ein großer Spielplatz mit Klettermöglichkeiten und auch ein Cage ließen uns fast vergessen, dass wir 1400km von zu Hause entfernt waren. Wären da nicht ein paar seltsame Gewohnheiten gewesen: „Herr Kurz, die Schüler umarmen ihre Lehrer. Das ist voll cringe.“ Aber auch die sehr ausgedehnten Pausen und freien Arbeitsphasen im Unterricht waren – ungewohnt. Und dann war da noch Rundbold. Noch beliebter als Fußball bei uns. Das Spiel ist eine Mischung aus Brennball und Baseball. Wenn wir nur die Regeln verstehen würden? So ganz wird uns bis zum Schluss nicht klar, wann man „out“ ist, wo der Ball hingeschlagen werden darf und was eigentlich wie viele Punkte bringt. Das führte dazu, dass der ein oder andere etwas „demotiviert“ war. Umgekehrt waren die Dänen geschockt, als Mads die beliebte Fußballtaktik des „Zeitspiels“ einbaute.

Am nächsten Tag ging es dann nach Aalborg zur Stadterkundung und Besuch des Utzon Centers, einem Gebäude von Jorn Utzon, dem Architekten des Opernhauses in Sydney. Dort lernten wir, dass im Zentrum immer noch Gebäude mit Legosteinen entworfen werden, bevor sie dann per 3D Scanner digitalisiert und nachbearbeitet werden, um sie anschließend bauen zu können. Das durften wir dann auch ausprobieren und eigene Hochhäuser kreieren, die zu einer großen Stadt arrangiert worden sind.

Mittwoch begannen wir dann damit, unser in der Schule erworbenes Wissen über die Flora und Fauna Dänemarks mit der Realität abzugleichen und machten uns – mehr oder weniger begeistert – in Skagen auf die Suche nach Libellen, Fröschen und „a bit poisonous snakes“. Das Highlight der Erkundung war dann aber das Robbenbaby am Strand und die Beobachtung des Zusammenflusses von Nord- und Ostsee. Gegen Ende des Tages haben uns dann die Lehrer einen Streich gespielt, als sie uns erzählten, dass wir am nächsten Tag unser Mittagessen selbst zubereiten und dazu sogar Fasane rupfen und auseinandernehmen müssen. Zumindest dachten wir das noch zu diesem Zeitpunkt.

Der Donnerstag in Lille Vildmose begann mit einem Rollenspiel über Dänemark im 17. Jahrhundert, bei dem jeder von uns die Rolle einer Pflanze oder eines Tieres eingenommen hat. Dabei lernten wir, dass es keine gute Idee ist, wenn Leo (ein Grundbesitzer) Lisa (das Torfmoos) aufs Trockene legt. Denn durch ihr Ableben starb zunächst ihre Schwester (das Sonnentau) und danach alle anderen. In der Folge erklärte uns die dänische Lehrerin, dass sie das Moor nun mithilfe ihrer Sklaven – einer Gruppe Elche – wieder aufbauen wollen.
Und dann kam die Zeit des Essens: als wir vor den zwölf toten, aber ansonsten unbehandelten Fasanen standen, war uns klar: Das war gestern kein Scherz. Die Dänen sind schon ein bisschen komisch. Für sie war es kein Problem, die Tiere zu häuten und zum Essen zu präparieren. Bei uns ging die Meinung über diese „Aktivität“ weit auseinander.
Der gekochte Eintopf hat dann aber doch – den meisten – gut geschmeckt.

Nach einem weiteren Tag in der Schule – über den Unterricht schweigen wir besser – mussten wir uns dann am Samstagmorgen von den dänischen Freunden tränenreich verabschieden. Zum Glück bleibt uns der Trost, dass wir sie im April in Morbach wiedersehen werden.

Und natürlich die Erkenntnis, dass der Hunsrück und Nordjütland viel mehr Gemeinsamkeiten haben, als wir vorher dachten: Das Moor, die dortige Tier- und Pflanzenwelt, ähnliches Essen und nette Leute.

Großer sportlicher Erfolg für unsere Schule: Beim diesjährigen Westenergie Distanz Duell haben unsere Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll gezeigt, was in ihnen steckt. In nur 30 Minuten liefen sie im Schnitt 4,44 Kilometer pro Person – eine herausragende Teamleistung, die mit einem Preisgeld von 500 Euro belohnt wurde!

Am 18. September 2025 fand die feierliche Übergabe des Gewinns an der IGS Morbach statt. Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Verwaltung, darunter unser Bürgermeister Arianit Besiri,  Ortsvorsteher Hugo Bader sowie der Bürgermeister von Traben-Trarbach Marcus Heintel, ließen es sich nicht nehmen, den Schülerinnen und Schülern persönlich zu gratulieren. Auch Marco Felten von Westenergie lobte den sportlichen Einsatz aller Teilnehmenden. Ein weiterer Dank gilt der Landtagsabgeordneten Jutta Blatzheim-Roegler, Vera Höfner (Bürgermeisterin Thalfang) sowie Michael Adamietz (Ortsvorsteher Merscheid), die mit ihrer Teilnahme ebenfalls zum Erfolg beitrugen.

„Die Schülerinnen und Schüler der IGS Morbach haben eindrucksvoll bewiesen, was mit Teamgeist und Einsatzbereitschaft erreicht werden kann,“ sagte Bürgermeister Besiri stolz bei der Scheckübergabe.

Das Westenergie Distanz Duell verfolgt das Ziel, junge Menschen für Bewegung zu begeistern, den Teamgeist zu fördern und das Miteinander zu stärken. Neu in diesem Jahr: Alle Schulen, deren Teilnehmende im Schnitt mindestens drei Kilometer gelaufen sind, erhielten ein Preisgeld. Zusätzlich wurde innerhalb jeder Schule die Klasse ausgezeichnet, die die längste Strecke im Durchschnitt zurückgelegt hat – mit eigens bedruckten T-Shirts.

Wir sind stolz auf unsere sportlichen Schülerinnen und Schüler und bedanken uns herzlich bei allen, die zum Gelingen dieses tollen Wettbewerbs beigetragen haben – insbesondere bei unseren engagierten Lehrkräften, den Unterstützerinnen und Unterstützern aus der Region sowie unseren Gästen bei der Preisverleihung.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten – und danke für euren Einsatz!

Am vergangenen Wochenende sind drei neue Bewohnerinnen bei uns eingezogen: unsere Schulhühner. Noch sind sie etwas schüchtern, schließlich müssen sie sich erst an den trubeligen Schulalltag gewöhnen.

• Bobbie (gold/beige) trägt eine ganz besondere „Frisur“, die an ein Mullet erinnert.
• Anna (bunt) schmückt sich mit Federn wie eine Blumenwiese – kein Wunder, dass ihre Rasse „Schwedisches Blumenhuhn“ heißt.
• Regina (schwarz) fällt mit ihren gefiederten Beinen auf, als würde sie den Modetrend „Schlaghose“ aufgreifen.

Auch unsere Kaninchen zeigen sich gegenüber den neuen Mitbewohnern neugierig und zögern nicht, gelegentlich Salat aus dem Hühnerbereich zu stibitzen.

Wir freuen uns schon darauf, wenn die Hühner bald mit ihren Eiern das Schülercafé bereichern! Wer die Hühner besuchen möchte, muss sich weiterhin an die ausgehängten Regeln halten – diese wurden nun um spezielle Hühnerregeln ergänzt.

Auch für die Hühner kann man eine Tierpatenschaft im Wert von 15 Euro übernehmen. Die Gelder der Paten gehen zu 100% an die Hühner, um das Gehege weiter auszubauen. Im Gegenzug erhalten die Paten eine Urkunde über die Patenschaft und eine Osterüberraschung von den Schülerpaten der Tiere. Meldet euch bei Interesse einfach per Mail bei Franziska Schwanitz (). Im Anschluss erhaltet ihr alle notwendigen Informationen per Mail.

Auch in diesem Schuljahr gibt es wieder MINT-MentorInnen, die bei allen Fragen rund um MINT gerne weiterhelfen. Außerdem sind sie Ansprechpartner für verschiedene MINT-Aktionen und -Wettbewerbe und auch für das MINT-Zertifikat.

Dies sind (v.l.n.r.): Magnus Kipp (10a), Jonas Tüpke (9a), Silas Nikodemus (10c), Jayden Wagner (8a) und Emily Martini (10a).

Ihre erste Aktion wird nun sein, sich bei den Fünftklässlern vorzustellen. Dabei können sie auch schon gleich Gewinne verteilen. Denn bei der Willkommensfeier Ende des letzten Schuljahres konnten die zukünftigen Fünftklässler an einem Quiz teilnehmen. Die Gewinner unserer MINT-Tasche mit Überraschungsinhalt sind: Andreas Filipp (5a), Emma Caspary (5b), Emma Kläs (5c) und Nora Tüpke (5d).

Am Freitag, den 5. September 2025, stand die IGS Morbach für die Stufen 9 bis 13 ganz im Zeichen von Bewegung, Fairness und sportlichem Ehrgeiz: Der diesjährige Tag des Sportabzeichens brachte die Schüler*innen bei zunächst kühlem aber dann bestem Spätsommerwetter auf dem Sportplatz zusammen.

Von der ersten Minute an war die Motivation spürbar – ob beim Sprint, Weitsprung, Kugelstoßen, Ballwurf oder Ausdauerlauf: Die Jugendlichen gaben ihr Bestes, feuerten sich gegenseitig an und kämpften engagiert um Punkte für das Deutsche Sportabzeichen. Besonders die spannenden Wettkämpfe in den Disziplinen Ausdauer und Schnelligkeit sorgten für mitreißende Stimmung unter den Teilnehmenden und Zuschauer*innen.

Für zusätzliche Motivation sorgte eine Musikanlage, die den ganzen Vormittag über mit energiegeladenen Beats und aktuellen Hits für gute Laune und den richtigen Rhythmus sorgte – eine tolle Unterstützung für die sportlichen Leistungen auf dem Platz. Danke an Herrn Schütz, der dies möglich machte.

Für das leibliche Wohl sorgte in bewährter Weise die MSS 13. Mit Getränken, Kuchen und kleinen herzhaften Snacks stärkten sie ihre Mitschüler*innen für die sportlichen Wettkämpfe.

Aktuell läuft die Auswertung der Ergebnisse – schon bald wissen wir, wie viele Schüler*innen ein goldenes, silbernes oder bronzenes Sportabzeichen erringen konnten.

Wir danken allen beteiligten Lehrerinnen, Helferinnen und vor allem unseren sportlich aktiven Schüler*innen für diesen gelungenen Tag voller Energie, Gemeinschaft und Fairness. Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste sportliche Highlight an unserer Schule!