Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c intensiv mit dem Aufbau und den verschiedenen Typen von Vulkanen beschäftigt hatten, stand nun ein spannendes praktisches Projekt auf dem Programm. Die Klasse baute ihre eigenen Vulkane aus Pappmaché und erweckte sie mit einem spektakulären Ausbruch zum Leben!

Mit viel Kreativität wickelten sie Zeitungsstreifen um ein hohes Glas, um ihre Vulkane zu formen. Nach dem Trocknen gestalteten sie diese mit bunten Acrylfarben.

Für das spannende Experiment mischten die Schüler Essig und Backpulver, was eine chemische Reaktion auslöste, die das “Ausbrechen” simulierte. Lebensmittelfarbe sorgte für eine beeindruckende Lava-Optik.

Dieses lehrreiche Projekt bereitete allen große Freude und kombinierte kreatives Arbeiten mit dem Lernen über Vulkane und chemischen Reaktionen. Wir freuen uns auf weitere spannende Projekte!

Im Rahmen der Schulkinowochen besuchten drei 10. Klassen sowie Kurse aus den Jahrgängen 12 und 13 das Café Heimat, um gemeinsam den Film Das Tagebuch der Anne Frank zu sehen. Diese Veranstaltung, die durch die engagierte Unterstützung von Herrn Schramer ermöglicht wurde, bot den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, sich mit einem zentralen Thema der Geschichte auseinanderzusetzen und die Gefahren von Extremismus und Intoleranz zu reflektieren.

Das Tagebuch der Anne Frank erzählt die bewegende Geschichte eines jüdischen Mädchens, das während des Zweiten Weltkriegs im Versteck lebt. Anhand ihrer persönlichen Erlebnisse wird die grausame Realität des Nationalsozialismus und die Verfolgung der Juden eindrücklich vermittelt. Die Themen, die Anne Frank in ihrem Tagebuch behandelt, sind universell und zeitlos: Identität, Hoffnung, Angst und der unaufhörliche Wunsch nach Freiheit. In einer Welt, die immer noch von Konflikten und Ungerechtigkeiten geprägt ist, erinnert uns Anne Franks Geschichte daran, dass wir die Stimme derjenigen hören müssen, die nicht gehört werden.

Unter der Leitung der Übungsleiterinnen und Lehrerinnen Anja Dibjick und Kerstin Wegmann haben am Dienstag, dem 11.11.2025 18 Kinder der Ganztagsschule ein Training für einen „Parkour-Lauf“ absolviert.

Nach einem gemeinschaftlichen Aufwärmtraining, das der Lockerung und Dehnbarkeit der Muskulatur diente, durften die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen mit den Hindernissen machen. Kurze Erkläreinheiten genügten, so dass die Gruppe sich gleich ins Ausprobieren stürzte: Zuerst musste das richtige Abrollen geübt werden, damit man auch bei Stürzen oder zu heftigem Aufkommen wusste, wie man gekonnt Verletzungen vermeidet. Durch Krafttraining beim Hochklettern der Stangen wurde den Kindern schnell klar, dass man auch durch Technik, Kräfte einsparen kann. Präzisionssprünge von Bank zu Bank stärkten die Beinmuskulatur. Das zuvor geübte Balancieren wirkte sich positiv auf die Präzisionssprünge aus. Highlights des Parcours waren jedoch das „Wandlaufen“ und die Überquerung der „Wall“. Hier zeigten die Kinder Mut, Willensstärke und Feingefühl, um die Hindernisse erfolgreich zu meistern. Durch das Anwenden aller zuvor eingeübten Fertigkeiten schafften es alle Schülerinnen und Schüler, ihre eigenen Grenzen zu überwinden, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und mit einem Lächeln auf den Lippen, den Schultag zu beenden.

Ein herzliches Dankeschön an Anja Dibjick und Kerstin Wegmann, die diesen Aktionstag ermöglicht haben.

Gleich nach den Herbstferien unternahm die Makerspace-AG zusammen mit den MINT-Koordinatoren Susi Ruhk und Christian Feil eine dreitägige Fahrt nach Heilbronn, um sich vor Ort den Makerspace der „Experimenta“ genauer anzuschauen. Sowohl die Hin- und die Rückfahrt mit der Deutschen Bahn waren eher abenteuerlich, was die Gruppe aber mit Humor nahm. Im Makerspace erhielten die 16 Schülerinnen und Schüler eine ausführliche und eindrucksvolle Führung. Die im Vorfeld überlegten Fragen konnten allesamt beantwortet werden.

Neben diesem Hauptziel standen auch die „Experimenta“ mit ihrem neuen KI-Pavillon und ein Kino-Besuch auf der Agenda. Voll gepackt mit neuen Eindrücken kann die Makerspace-AG nun an ihrem großen Projekt weiterarbeiten: Sie möchte an der IGS Morbach ebenfalls einen Makerspace errichten. Jetzt stellt sich natürlich noch die Frage, was das denn nun überhaupt ist. Dazu erfährt man von der KI: Ein Makerspace ist ein offener Raum, in dem Menschen kreativ arbeiten, lernen und experimentieren können, indem sie Werkzeuge, Technologien und Materialien wie 3D-Drucker, Lasercutter, Nähmaschinen oder einfache Bastelmaterialien gemeinsam nutzen. Diese Orte (…) fördern (…) die Umsetzung eigener Projekte. Ziel ist es, den Zugang zu Technologien zu ermöglichen, die Kreativität zu fördern und Kompetenzen in Bereichen wie MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu stärken.

Die Makerspace-AG wird in den kommenden Wochen eine Umfrage durchführen und auswerten, um herauszufinden, was sich die Schülerinnen und Schüler und auch die Lehrerschaft der IGS Morbach wünschen. Über eine rege Teilnahme würden sich alle freuen.

Ein großes Dankeschön geht an die Firma Papier Mettler KG, durch deren finanzielle Unterstützung die Fahrt ermöglicht wurde.

Am 12.11.2025 fand das Vorrundenturnier von Jugend trainiert für Olympia der Wettkampfklasse IV (U14 Mädchen) statt. In spannenden Begegnungen trafen die Teams der IGS Morbach, des Gymnasiums Birkenfeld und des Gymnasiums an der Heinzenwies (Idar-Oberstein) aufeinander.

Die Mädchenmannschaft der IGS Morbach zeigte dabei von Beginn an eine starke Leistung. Mit großem Teamgeist, hoher Konzentration und sehenswerten Spielzügen setzten sie sich souverän durch. Im ersten Spiel gegen das Gymnasium Birkenfeld gelang ein klarer 15:5-Erfolg, ehe die Mannschaft auch das zweite Spiel gegen das Gymnasium an der Heinzenwies mit 15:10 für sich entschied.

Damit sicherte sich die IGS Morbach ungeschlagen den Turniersieg und zieht verdient in die nächste Runde ein.

Die Schulgemeinschaft gratuliert den Spielerinnen herzlich zu diesem tollen Erfolg und wünscht ihnen viel Erfolg für die kommenden Spiele am 15.01.2026.
Spielerinnen: Mara Schütz, Lena Wirth, Enni Wedertz, Leyla Nobis, Maya Gerhard, Tamara Leonhard, Alaz Hamo, Mia Altmeyer, Ida Reitz, Emma Weber, Leni Olk

Nach den Erfolgen im Kreisvorentscheid traten Anfang November die beiden Fußballmannschaften der IGS Morbach im Wettbewerb Jugend trainiert für Olympia um die Kreismeisterschaft gegen die IGS Salmtal an.
Am 4. November 2025 spielte die U15-Mannschaft und unterlag deutlich mit 1:4. Nach einer enttäuschenden Vorstellung musste das Team sich aus dem Wettbewerb verabschieden.
Zwei Tage später, am 6. November 2025, zeigte die U13-Mannschaft ein ganz anderes Gesicht: Mit großem Einsatz, Spielfreude und Teamgeist besiegte sie die IGS Salmtal klar mit 6:2. Damit sicherte sich die U13 den Titel des Kreismeisters und qualifizierte sich für den Regionalentscheid.

Die Schulgemeinschaft gratuliert den erfolgreichen Spielern herzlich zum Kreismeistertitel und wünscht viel Erfolg für die nächste Runde!

Die erfolgreiche Kreismeistermannschaft:
Pavo Schabbach, Lukas Gerten, Lenny Gutweiler, Matti Bernard, Jani Spoerhase, Leonas Spies, Ben Leis, Paul Marx und Noah Steffes