Am 27. November 2024 war die IGS Morbach Gastgeber für ein besonderes Programm: FranceMobil machte Station an der Schule und brachte Französisch auf unterhaltsame und kreative Weise näher. Vier Französischkurse der Klassenstufen 6, 8 und 9 hatten die Gelegenheit, an den Animationen teilzunehmen und die französische Sprache aus einer neuen Perspektive zu erleben.

FranceMobil, eine Initiative des Deutsch-Französischen Jugendwerks des Institut Français Deutschland und der Französischen Botschaft in Deutschland, tourt bereits seit über 20 Jahren. Ziel des Programms ist es, Schüler in Deutschland spielerisch für die französische Sprache und Kultur zu begeistern.

Auch an der IGS Morbach war die Begeisterung groß. Mit abwechslungsreichen Spielen, und viel Humor brachte die französische Muttersprachlerin von FranceMobil die Schülerinnen und Schüler zum Lachen und zum Lernen. Am Ende waren sich alle Schüler einig: „Es war toll, Französisch einmal ganz anders zu erleben und man hat sich richtig motiviert gefühlt, Französisch zu sprechen.“

Der Besuch von FranceMobil zeigte eindrucksvoll, wie Sprachenlernen lebendig und spannend gestaltet werden kann. Die IGS Morbach freut sich darauf, auch in Zukunft Programme wie dieses zu fördern und die Begeisterung für Fremdsprachen zu stärken.

Am Donnerstag, den 05.12.2024, war es wieder so weit: Der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen fand in der Stefan-Gemmel-Bibliothek der IGS Morbach statt. Gespannte Zuhörer, eine aufmerksame Jury und acht aufgeregte Leserinnen und Leser verfolgten den Wettbewerb mit dem Ziel, einen Schulsieger ausfindig zu machen. Die benötigten Fähigkeiten dazu waren eine spannende Textstelle betont vorzulesen und dabei die Stimmung des Werkes in das Publikum zu tragen. Dass die Jury am Ende einige Zeit brauchte, um einen Gewinner auszumachen, zeigte, wie hoch das Niveau in diesem Jahr war. Am Ende stand die Siegerin jedoch fest: Adelina Resch aus der 6d konnte mit ihrer Performance überzeugen und darf die Schule nun im Februar beim Kreisentscheid in Wittlich vertreten. Wir gratulieren und wünschen viel Erfolg!

Ein besonderer Dank geht an unsere diesjährige Jury: Bürgermeister Andreas Hackethal, Kinderbuchautor Stefan Gemmel, Schulleiter Peter Geisenhainer, die ehemaligen Lehrkräfte Uli Willers und Theo Wagner, Vorjahressiegerin Lina Flesch, Finja Werland von der Schülervertretung und Vertrauenslehrerin Jasmin Martin!

Als Klassensieger traten beim Wettbewerb an:  Johanna Albert (6a), Enya Kirst (6b), Matthias Alt (6c), Lea Adam (6d), Victoria Heidger (6a), Paul Gerhard (6b), Lina-Marie Hemm (6c), Adelina Resch (6d)

Stefan Gemmel liest vor begeisterten Sechstklässlern

In einer knackigen 45-Minuten-Lesung wusste Stefan Gemmel am Donnerstag, den 05.12.2024, die Sechstklässler der IGS Morbach zu begeistern. Nachdem er bereits als Juror beim Vorlesewettbewerb fungiert hatte, war nun Stefan selbst an der Reihe, seine Fähigkeiten im Vorlesen zu zeigen. Dabei begeisterte er seine Zuhörerinnen und Zuhörer mit einer Leseprobe aus seinem Buch „Abenteuer eines Döner-Checkers“, in welchem er auf lustige Weise das Leben der Hauptfigur Chris darstellt, der eine Leidenschaft für gefüllten Fleischtaschen hat, dann jedoch seine Liebe zum Fahrradfahren entdeckt. Vielen Dank für den amüsanten Vortrag!

Wir, die Sozialkunde Leistungskurse 12 von Herrn Benner und Herrn Loewen, haben uns gemeinsam am 20. November 2024, in der Bibliothek der IGS Morbach getroffen, um im Rahmen der Schulbesuchstage mit Abgeordneten des Landtags über die derzeitige Politik zu sprechen. Wichtige Themen waren unter anderem die Modernisierung des Bildungssystems, das einheitliche Abitur der Bundesländer und Pläne für die Zukunft. Zuerst starteten wir mit einer Podiumsdiskussion, bei der zwei unserer Mitschüler (Emma und Lukas) die Diskussion leiteten. Danach bildeten wir Gruppentische, bei denen die Abgeordneten jeweils 15 Minuten Zeit hatten, sich vorzustellen und die vorbereiteten Fragen der Schüler zu beantworten. Sobald die vorgegebene Zeit vorbei war, wechselten die Abgeordneten die Tische. Nachdem alle einmal jedem Volksvertreter Fragen stellen konnten, wurden offengebliebene Fragen im Plenum geklärt.

Der Schulbesuch war für alle Beteiligten ein Erfolg. Wir kamen mit den Abgeordneten ins Gespräch und erfuhren, welche unterschiedlichen Meinungen sie vertreten. Dies wurde vor allem während der Podiumsdiskussion am Anfang und am Ende sichtbar, als die Abgeordneten ihre Meinungen vermittelten und auch miteinander diskutierten. Für uns war der Nachmittag erlebnisreich und auch die Landtagsabgeordneten äußerten sich positiv.

Wir bedanken uns herzlich bei den Abgeordneten des Landtages, Tamara Müller (SPD), Jutta Blatzheim-Roegler (Bündnis 90/Die Grünen) und Michael Frisch (fraktionslos).

Emily Leuck, MSS 12

Am vergangenen Freitag am 29.11.2024 war es wieder so weit. Interessierte Viertklässler und Viertklässlerinnen erschienen zahlreich mit ihren Eltern zu unserem diesjährigen Tag der offenen Tür. Nach einer offiziellen Begrüßung durch Schulleiter Peter Geisenhainer und der Stufenleiterin 5/6 Alexandra Schröder-Eibes wurde ihnen die Schule durch Schülerpaten und Elternführungen gezeigt. So konnten die Kinder die verschiedenen Fächer in Mitmachangeboten entdecken oder das Lernatelier und den Aufenthaltsraum der Ganztagsschule kennenlernen, während ihre Eltern Informationsvorträge besuchen konnten. Für das leibliche Wohl wurde durch die MSS 12 sowie durch das Schülercafé gesorgt.

Am Freitag, den 22.11.2024, begab sich die gesamte Klassenstufe 6 auf eine Reise nach Mali, einem der ärmsten Länder der Welt.

Um erste Eindrücke von der Schönheit Malis zu gewinnen, schauten wir eine Dokumentation über das afrikanische Land und waren beeindruckt von den unterschiedlichen Landschaften, die Mali prägen. Anschließend besuchten uns Peter und Inge Brucker vom Verein Mali-Hilfe e.V. Die beiden reisen mindestens einmal jährlich nach Mali, um seit Jahrzehnten vor Ort Hilfe zu leisten. Daher konnten sie uns sehr viel über das Land, die Menschen und ihre Lebensweise, die Kultur, das Essen und ihre Religionen erzählen. Mit im Gepäck hatten sie unzählige eigene Bilder und Gegenstände wie Musikinstrumente, Kleidung, Schmuck, eine Schlangenhaut und nicht zuletzt die Früchte des afrikanischen Baobab-Baumes. Wir durften sogar das Vitamin C-haltige Pulver derselben probieren, das zugleich zitronig und erdig schmeckt. Es war toll, dass wir auf all unsere Fragen ausführliche Antworten erhielten. So interessierte uns beispielsweise, ob es in Mali schneit, was die Menschen arbeiten und wie sie wohnen.

Außerdem bastelten wir afrikanische Masken und studierten mit Instrumenten und Gesang das afrikanische Lied „Akekho Ofana No Jesu“ ein. So konnten wir Mali an diesem besonderen Tag sehen, hören, fühlen und schmecken. Wir hatten großen Spaß!