Informationen der Kreisverwaltung Wittlich:

An alle Schulen,

auch in diesem Jahr bietet der Verkehrsverbund Region Trier auf seiner Seite www.vrt-info.de wieder aktuelle Verkehrsmeldungen an, die seitens der zuständigen Verkehrsunternehmen bei witterungsbedingten Fahrtausfällen und/oder Verspätungen eingestellt werden.

Diese finden Sie ganz prominent auf der Startseite. Erscheint auf dem Hintergrundbild im linken unten Bereich ein roter Balken mit Warndreieck und dem Schriftzug „aktuelle Verkehrsmeldungen“ wissen Sie, das im Verbundgebiet mit witterungsbedingten Beeinträchtigungen zu rechnen ist. Klicken auf diesen Balken, werden Sie automatisch auf die Seite www.vrt-info.de/verkehrsinfo weiterleitet. Dort können Sie sich anschließend genauer darüber informieren, wo mit witterungsbedingten Beeinträchtigungen zu rechnen ist. Sobald ein Verkehrsunternehmen eine Meldung einstellt, wird diese zeitgleich auch auf unserem Twitter-Account (www.twitter.com/vrtinfo) geteilt.

 Die Meldungen dienen lediglich als Orientierungshilfe.

 Ihr

Verkehrsverbund Region Trier

Große Weltliteratur in knackigen 50 Minuten

Forschend, fordernd, verliebt, verzweifelt – so hat Johann Wolfgang von Goethe eine der bekanntesten Figuren der Weltliteratur in seinem Drama „Faust“ gezeichnet. Goethe verarbeitet Themen, die auch rund 200 Jahre nach ihrer Entstehung nicht an Aktualität verloren haben.

Die Hauptfigur: ein einsamer, alternder Akademiker, der an die Grenzen der Wissenschaft gerät und in seinem Drang nach neuen Erkenntnissen einen Pakt mit dem Teufel Mephisto schließt. Auf der anderen Seite: Gretchen, ein junges Mädchen, für das Faust die erste große Liebe und zugleich ihren Untergang bedeutet.

Der Schauspieler und Autor Tino Leo hat das Drama in einer Mischung aus Lesung und Hörspiel verkürzt, stellenweise aktualisiert und so in nur 50 Minuten erlebbar gemacht. Gemeinsam mit seiner Kollegin Carolin Freund präsentierten sie das Stück vor der Oberstufe der IGS-Morbach in einer fesselnden Lesung, bei der die beiden Schauspieler in die unterschiedlichen Rollen schlüpften und Faust, Gretchen und Co. so lebendig werden ließen.

Mit einer effektvollen Klangcollage wurden die einzelnen Szenen akustisch untermalt. Der sperrige Stoff wurde so auch für die Schüler, die das Stück noch nicht gelesen haben, verständlich: „Ich weiß gar nicht, warum alle immer behaupten, „Faust“ sei schwer zu verstehen – es ist doch absolut klar, was da passiert“, so kommentiert eine Schülerin die Aufführung.

Und auch bei denjenigen, die „Faust“ bereits gelesen haben, kam die Vorstellung sehr gut an; gelobt wurde vor allem die darstellerische Leistung, die sehr zum Verständnis und auch zur Unterhaltung beigetragen habe sowie die teilweise witzigen Aktualisierungen, welche die komische Komponente des Dramas unterstrichen.

(Isabell Schu-Schätter)

Wir machen mit beim Klimaschutz!

Die Jugendlichen verbringen den größten Teil ihrer Zeit in geschlossenen Räumen, und deshalb ist es wichtig, mehr über das „Zimmerwetter“ informiert zu sein.

Die Klasse 5a der IGS Morbach hat 28.11.17 mit ihrer Klassenleiterin Alexandra Schröder-Eibes am Zimmerwetter-Projekt der Energieagentur RLP teilgenommen. Während vier Unterrichtsstunden haben die Mädchen und Jungen sehr viel über die klimatischen Verhältnisse im Klassenraum (Kohlenstoffdioxidgehalt, Oberflächentemperatur, Luftfeuchtigkeit…) erfahren. Sie haben selbst an vier verschiedenen Stationen das naturwissenschaftliche Messen und Experimentieren in Kleingruppen geübt. Gemeinsam wurden die Ergebnisse dann ausgewertet. „Wo ist es im Klassenraum besonders warm/kalt? Wann müssen wir wieder richtig lüften? Wie geht überhaupt das „richtige“ Lüften?“

All diese Fragen konnten unsere Schülerinnen und Schüler nach Anleitung der Messungen durch Frau Dipl. Biologin Ulrike Braun selbst erfahren. Sie wissen nun, dass die optimale Raumtemperatur zwischen 18-21°C liegt und die Luftfeuchtigkeit zwischen 30-55 %. Besonders toll fanden alle den Einsatz der Nebelmaschine, bei der wir lernen, dass Stoßlüften schon recht gut funktioniert, aber Querlüften noch effektiver für einen schnellen Luftaustausch ist.

Wir wissen nun, wie ein energiesparendes Heiz- und Lüftungsverhalten aussieht und wollen das auch umsetzen und so unseren kleinen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Ein herzliches Dankeschön noch einmal an Frau Dipl. Biologin Ulrike Braun, die uns so toll ins Zimmerwetter eingeführt hat. Für eine Woche haben wir von ihr auch als Leihgaben eine Kohlenstoffdioxid-Ampel für den Klassenraum und digitale Messgeräte für die relative Luftfeuchtigkeit und die Temperatur erhalten. Diese dürfen die Kinder auch mit nach Hause nehmen und können so das naturwissenschaftliche Messen auch daheim weiter vertiefen. In einer Woche findet dann eine Reflexionsrunde statt, auf die wir schon sehr gespannt sind.

Ein herzliches Dankeschön auch an den Förderverein der IGS Morbach, der die Kosten für das Projekt übernehmen wird.

Die Nibelungensage in weniger als einer Stunde

Wer kennt sie nicht, die tragische Liebe zwischen Kriemhild und Siegfried, dem kühnen Drachenbezwinger, wer hat noch nicht von Hagen gehört, der Siegfried an seiner einzig verwundbaren Stelle traf?

In 45 Minuten nimmt Schauspieler Tino Leo in seinem Stück „Ich bin nicht Siegfried“ seine Zuschauer mit auf seine actiongeladene Reise durch das sagenhafte Nibelungenland. Mit wenigen, witzigen Zeichnungen stellt er die verschiedenen Hauptpersonen des Stückes vor und schlüpft in fliegendem Wechsel mit verstellter Stimme und ausdrucksstarker Körperhaltung in die unterschiedlichen Figuren. Mal als Reporter, der die Geschichte erzählt, dann ist er Siegfried, der mit dem Kapuzenpulli als Tarnkappe für Gunther die starke Brunhild überlistet. Aber auch als schöne Kriemhild oder grimmiger Hagen kann der Schauspieler die jungen Zuschauer überzeugen und es gelingt ihm, in einer höchst vergnüglich- informativen Schulstunde die Geschichte von Siegfried und Krimhild zu erzählen. Die Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 7 meinten, sie hätten nichts dagegen, wenn auch Stadtführungen immer so unterhaltsam wären. Am Ende der Darbietung beantwortet Tino Leo den Schülern, die das Fach Darstellendes Spiel- Theater gewählt haben, Fragen zum Stück und gibt Auskunft über den Beruf des Schauspielers. Zum Anschluss stellen die Schüler des Wahlpflichtfachs die typische Gestik und Mimik der einzelnen Figuren gemeinsam mit Tino Leo nach und ihnen wird klar, dass Schauspieler ganz und gar in ihre Rolle schlüpfen müssen, denn Requisite, Bühnenbild und Kostüm genügen nicht, um eine Figur überzeugend darzustellen.

Tafelaktion unserer Schülervertretung war erneut ein voller Erfolg!

Auch in diesem Jahr unterstützten wir, die Schülervertretung der IGS-Morbach, die Tafelaktion im REWE Knichel Morbach. Wir haben Leute dazu animiert, Tüten zu kaufen oder Geld zu spenden. Diese Spendengelder und Tüten wurden an die Tafel Idar-Oberstein geschickt, um damit bedürftigen Menschen zu helfen.
Wir bedanken uns recht herzlich bei allen Spendern und ebenfalls für die Mitwirkung einiger Schüler außerhalb des SV-Teams!

Mitwirkende auf Foto: Romy Schneider(6a); Ayleen Anton(8d); Samira Schuh(MSS 11); Angelina Dreßen(MSS 11) und Maximilian Wetzorke(MSS 12)
Mitwirkende SV-Team: Hannah Dibjick(8d); Maurice Seibel(9c); Mareike Jost(10b) und Hendrik Jakobs(MSS 12)
Weitere Mitwirkende: Marina Markus, Lucienne Bartz, Niclas Stein, Nathalie Speicher, Amandeep Pal, Laophila Wiphada und Eyleen Schulte (alle MSS 11)  Angelina Dreßen

Schule ist mehr als Unterricht

Zahlreiche Gäste waren der Einladung der IGS Morbach zum Tag der offenen Tür gefolgt und informierten sich in Gesprächen mit den Lehrkräften über das Konzept der IGS Morbach. Nach der Begrüßung durch Schulleiter Stefan Philippi standen den Besuchern die Türen der Klassen für eine Unterrichtsmitschau offen, was vor allem die Viertklässler sehr interessierte. Orientierungsstufenleiterin Alexandra Schröder-Eibes stellte derweil den Eltern das pädagogische Konzept vor und in Vorträgen wurde der weitere Weg an der IGS mit seinem Kurssystem erläutert. Darin unterscheidet sich die integrierte Gesamtschule von anderen weiterführenden Schulen. Wie gemeinsames Lernen in großer Vielfalt gelingen kann, erklärten die Förderlehrkräfte den Eltern im Lernatelier. Denjenigen, die sich für die Oberstufe interessierten, gaben Lehrkräfte und Oberstufenschülerinnen-und schüler Einblicke in Unterrichtsinhalte und Schwerpunkte der verschiedenen Fächer und zeigten die Kombinationsmöglichkeiten auf. An den Ständen erhielt man Informationen zur Ganztagsschule, zum Förderverein, zur Schülerfirma und den Wahlpflichtfächern oder konnte an einer Führung durch die Schule teilnehmen. Auch der Schulelternbeirat stand für Gespräche „von Eltern für Eltern“ zur Verfügung. Am Mittag waren vor allem die jungen Besucher eingeladen, mit den Schülern zu spielen, zu basteln oder zu experimentieren. Beeindruckt waren die Leseratten von dem Angebot in der Stefan-Gemmel-Bibliothek und auch die Arbeit an den elektronischen Tafeln war für viele etwas Neues. Die Schulband sorgte für musikalische Unterhaltung und die Stufe 12 bot den Gästen Kaffee und Kuchen, belegte Brötchen oder eine warme Suppe an.