im kommenden Schuljahr wählen die jetzigen 8.-Klässler ein neues Wahlpflichtfach aus dem Bereich Berufsorientiertes Lernen (=BOL). Unser Konzept bietet den Schülerinnen und Schülern attraktive Wahlmöglichkeiten, die besonders auf die berufliche Zukunft ausgerichtet sind.
Die bisherigen Wahlpflichtfächer werden durch die Fächer Informationstechnologie (IT) oder Arbeitslehre (beim Besuch des Praxistages) ersetzt. Eine Ausnahme bildet des Wahlpflichtfach Französisch, das weiterhin unterrichtet wird. Zusätzlich zu IT und Französisch wird ein Praxismodul als Wahlfach gewählt.
Am Dienstag, dem 13. Januar 2026 laden wir sehr herzlich alle Zehntklässler aus der Umgebung und ihre Eltern ein, sich über das Abitur in Morbach zu informieren.
Die Veranstaltung für die Schülerinnen und Schüler findet von 14 bis 16 Uhr statt, ein Elternabend um 18 Uhr.
Unsere eigenen Zehntklässler nehmen im Rahmen des Nachmittagsunterrichts teil. Die interessierten Schülerinnen und Schüler anderer Schulen begrüßt unsere Oberstufenleiterin Frau Mertini-Stein um 14 Uhr und informiert umfassend über die gymnasiale Oberstufe. Anschließend gibt es bis 16 Uhr die Gelegenheit, die Schule zu erkunden und die möglichen Leistungs- und Grundfächer ausführlich kennenzulernen. Es werden Informationen zu den Inhalten und Methoden der Fächer präsentiert und Einblicke in Arbeitsmaterialien und schriftliche Arbeiten gewährt. Außerdem gibt es die Gelegenheit, Fragen an Lehrkräfte und an Oberstufenschülerinnen und -schüler zu richten und miteinander ins Gespräch zu kommen.
Mit spannenden Einführungstagen und einem individuellen Coaching in der Oberstufe bieten wir ein Konzept, das auch Schülerinnen und Schülern anderer Schulen optimale Startmöglichkeiten bietet.
Um 18 Uhr wird Frau Mertini-Stein im Mehrzweckraum B002 interessierten Eltern die Vorzüge der Oberstufe an der IGS Morbach vorstellen.
Wir freuen uns darauf, Sie und Euch bei uns willkommen zu heißen!
Die Anmeldungen für die Oberstufe der IGS Morbach für das Schuljahr 2026/2027 sind in der Zeit vom 04.-06.02.2026 (10.-Klässler IGS) sowie vom 09.-13.02.2026 (10.Klässler anderer Schulen) möglich. Externe Schülerinnen und Schüler benötigen für die Anmeldung ihr Halbjahreszeugnis, ihre Geburtsurkunde sowie einen Nachweis über die Masernimpfung.
Beim Regionalentscheid Volleyball der U16 am 14. Januar 2026 in Schweich haben sich in diesem Jahr sowohl die Jungen- als auch die Mädchenmannschaft der IGS Morbach für den Landesentscheid qualifiziert.
Die wettkampferprobten Mädchen zeigten einmal wieder ein ausgesprochen hohes technisches Spielniveau und beispielhaften Teamgeist. Sie wurden von ihrer Erfolgstrainerin des SV Gonzerath Lydia Palamarenko begleitet und entschieden die beiden Spiele gegen das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium Schweich sowie das Gymnasium an der Heinzenwies jeweils in zwei schnellen Sätzen 25:3 und 25:9 beziehungsweise 25:3 und 25:10 für sich.
Auch die neu formierte Jungenmannschaft kann sehr stolz auf ihren ersten Wettkampf sein. Sie überzeugte durch gutes Spiel und starken Zusammenhalt gegen die Gegner des Heinzenwies Gymnasiums und gewannen in drei Gewinnsätze mit 25:16, 25:18 und 25:22.
Die Schulgemeinschaft gratuliert beiden Mannschaften zu ihrer Leistung und wünscht ihnen viel Erfolg für den Landesentscheid am 23. Februar in der Südpfalz, an dem sie unsere Schule vertreten.
Das Schülercafé der IGS Morbach bekommt bis zu 15.000 Euro von der Kalyandjian- Conradt-Stiftung. Ziel der Förderung ist es, Schülerinnen und Schülern zu unterstützen und Schulprojekte mit neuen Ideen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu ermöglichen.
Geplant sind spannende Workshops beispielsweise für unsere Internetseite, digitale Schulprojekte zur Optimierung unserer Küche und neue Ideen für den digitalen Alltag in unserem Schülercafe. Zum Beispiel soll die Lagerverwaltung digitalisiert werden, damit alles übersichtlicher und einfacher funktioniert und wir Lebensmittelverschwendung vermeiden können. Außerdem sind verschiedene Software-Erweiterungen geplant, die je nach Nutzung unterschiedliche unterstützende Funktionen haben.
Auch nachhaltige Projekte spielen eine Rolle. Eine selbstbewässernde Kräuteranlage soll entstehen, bei der Technik und Umwelt zusammenkommen.
Besonders wichtig ist die digitale Ausstattung im Schülercafé. Dort gibt es bisher nur wenige Möglichkeiten, Tablets oder andere digitale Geräte zu nutzen. Durch die Förderung sollen neue Tablets angeschafft werden, damit alle Schülerinnen und Schüler besser arbeiten, lernen oder kreativ sein können.
Die Förderung hilft dabei, die IGS Morbach moderner zu machen und neue Ideen von Schülerinnen und Schülern umzusetzen. (Emma Alt)
Erasmusaustausch+ in Monza: Schüler entdecken Kultur, römische Geschichte und digitale Medien
Vom 03. bis 07. November 2025 durften Schülerinnen und Schülern aus Morbach (Deutschland), Sofia (Bulgarien), Carcassonne (Frankreich) und Monza (Italien) an einem internationalen Erasmusaustausch teilnehmen. Schon zu Beginn spürte man die besondere Stimmung: Neugier, Aufregung und die Vorfreude darauf, Menschen aus anderen Ländern kennenzulernen. Der Austausch bot die Chance, neue Freundschaften zu knüpfen, spannende interkulturelle Erfahrungen zu sammeln und das Gastgeberland auf eine Weise zu erleben, wie es nur ein solcher Austausch ermöglicht.
Der Montag, der ganz im Zeichen des Kennenlernens stand, begann mit verschiedenen Spielen und Aktivitäten, die den Jugendlichen aus den vier Ländern das Ankommen erleichterten. Anschließend lernten die Schülerinnen und Schüler an mehreren Lernstationen zentrale Aspekte Italiens und der Region Lombardei kennen. Themen wie typische regionale Speisen, italienische Musik sowie bedeutende Sehenswürdigkeiten standen dabei im Zentrum. Besonders beeindruckt zeigten sich die Teilnehmenden vom Einsatz digitaler Medien: Mit VR-Brillen konnten sie kulturelle und landschaftliche Highlights virtuell erkunden.
Am Dienstag drehte sich alles um die Themen Naturschutz und Umweltproblematik. An diesem Tag arbeiteten die Schülerinnen und Schüler besonders intensiv an ökologischen Fragestellungen und setzten sich aktiv mit den Herausforderungen unserer Zeit auseinander.
Am folgenden Tag stand ein Höhepunkt Norditaliens auf dem Programm: ein Besuch in Mailand, der Kulturmetropole mit römischen Wurzeln. Beeindruckende Bauwerke und die malerischen Gassen der Altstadt vermittelten eindrucksvoll das kulturelle Erbe Italiens.
Am Freitag, dem Abschlusstag, fassten die Schülerinnen und Schüler ihre Erlebnisse und Erkenntnisse der Woche in international gemischten Gruppen kreativ zusammen. Die Ergebnisse wurden digital aufbereitet – in Form von Podcasts, Videos oder Bildergalerien, die die Vielfalt der Erfahrungen widerspiegelten und den europäischen Gedanken des Projekts lebendig machten.
Der Austausch endete mit vielen neuen Eindrücken, gestärkten Freundschaften und der Vorfreude auf die kommenden Treffen im Rahmen des Erasmusprojekts.
