Am 20.06.23, dem allgemeinen Exkursionstag unserer Schule, fuhren alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 nach Kaiserslautern und besuchten dort die Hochschule.

Im Vordergrund stand das praktische Erleben von verschiedenen MINT-Fächern.

Die Hochschule hatte unter der Leitung von Frau Grub viele verschiedene Workshops für unsere Schülerinnen und Schüler vorbereitet. So konnten sie beispielsweise ihre eigene DNA isolieren, darstellen und mit nach Hause nehmen. Ferner gab es u.a. Workshops zu den Themen ‚Mikroskopieren‘, ‚Bau eines Lügendetektors‘ und ‚Umweltfreundlichens Waschen‘. Auch der Blick auf die berufliche Zukunft der Schülerinnen und Schüler und ihre Möglichkeiten kam nicht zu kurz.

Ein herausragendes Highlight war der Besuch des KaRaT, des Kaiserslautern Racing Teams, einem Verein, der im Februar 2007 gegründet wurde. Der Verein nimmt jährlich an Konstruktionswettbewerben der Formula Student teil. Seine Aufgabe besteht darin, einen Elektrorennwagen zu konstruieren und mit diesem in verschiedenen Disziplinen bestmögliche Ergebnisse einzufahren.

Zeitgleich wurde die Hochschule Kaiserslautern von einem Fernsehteam des Südwestfunks besucht, welches über die Arbeit an der Hochschule berichtet. Ganz nebenbei bescherte uns dies einen unverhofften Fernsehauftritt.

Der Fernsehspot wird ab dem 01.07.23 in der Mediathek des SWR zu sehen sein und wird am 02.07.23 im SWR-Fernsehen ausgestrahlt.

Insgesamt war es ein sehr kurzweiliger Tag in Kaiserslautern, der den Schülerinnen und Schülern eine weiten Einblick in die vielfälltige Welt der MINT-Fächer ermöglicht hat.

Ein besonderer Dank gilt Herrn Ringeisen, der für uns den Kontakt zur Hochschule hergestellt hat und natürlich Frau Grub von der Hochschule, die mit viel Herzblut vor Ort den Tag für uns organisiert hat. Wir haben bereits die Zusage von ihr, dass wir im kommenden Jahr für einen weiteren Besuch auf sie zukommen dürfen. Thomas Rendenbach, Stufenleitung 9/10

„Wir stärken Mädchen“ ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Stiftung RTL – Wir helfen Kindern. Sie unterstützen MINT-Programme, die sich ausschließlich an Mädchen richten. Dabei bieten sie zusätzlich auch Online-Mädchenstammtische an und auch die Möglichkeit, sich deutschlandweit zu vernetzen.

In diesem Schuljahr nahm erstmals auch die IGS Morbach an diesem Programm teil und förderte damit das MINT-Mentorinnen-Coaching an der Schule. Die MINT-Mentorinnen sollen nämlich ein fester Bestandteil in unserem MINT-Bereich werden. Und bei der gemeinsamen Fahrt im Januar wurden schon die Ziele der kommenden Schuljahre festgelegt.

Im Mai ging es nun mit zehn MINT-Mentorinnen aus den siebten und achten Klassenstufen zur dreitägigen Abschlussveranstaltung nach Heilbronn. Nach einer mühseligen Zugfahrt konnte man MINT-Mädchen aus ganz Deutschland kennenlernen, die ebenfalls tolle Projekte vorstellten. So beschäftigten sich manche mit Wetterballons oder dem 3D-Druck, mit Robotern oder schweißten Skulpturen aus Altmetall zusammen. Neben der Vorstellung der vielfältigen Projekte wurden auch so genannte „Role Models“, weibliche MINT-Vorbilder, vorgestellt. So lernten die Mädchen Carina Bär-Mennigen kennen. Sie ist eine erfolgreiche deutsche Ruderin, die neben ihrem intensiven Sportalltag Medizin studierte und nun als Ärztin tätig ist. Sie brachte ihre olympische Gold- und Silbermedaille mit, die jeder mal in die Hand nehmen durfte. Und diese Medaillen sind schwerer als man denkt. Sie hatte eine Menge positive Messages in petto. Außerdem führte die bekannte Moderatorin Nina Moghaddam durch das Programm und hatte ebenfalls eine Menge Tipps für alle Mädels parat.

Die IGS Morbach präsentierte ihre Projekt-Ergebnisse an einem Stand. Hier wurden vor allem die Ziele der nächsten Zeit vorgestellt. Die MINT-Mentorinnen möchten zum einen, dass der MINT-Bereich unserer Schule digitaler wird und vielleicht auch eine schuleigene App entwickelt wird, zum anderen soll der Auftritt im Social-Media-Bereich gestärkt werden. Und als letzten und wichtigsten Punkt wünscht sich die Truppe mehr Kooperationen und Projekte (wie zum Beispiel auch die in Kürze stattfindende MINT-Fahrt). Bei den Kooperationen ist die Idee da, mehr mit den Grundschulen zusammenzuarbeiten. Deshalb stellten die Mädchen am IGS-Stand u.a. kleine Mitmach-Experimente vor. Zum Beispiel galt es zu versuchen, wie viele Murmeln in ein selbst geknetetes Boot passen, ohne dass es sinkt. Mehr als drei Murmeln waren leider nicht drin…

Nach einer ebenfalls Zugfahrt nach Hause und jeder Menge neuer Eindrücke im Gepäck kann das MINT-Mentorinnen-Projekt weiter fortschreiten.

Beim Wettbewerb „Ran an die Knolle“ hat die IGS Morbach den 1. Platz gemacht und am 16. Mai 2023 ihren Preis eingelöst: Einen Besuch beim Kartoffelbauern Herrn Frank in Frankenthal!

Die 8. und 9. Klasse des WPFs Ökologie durfte gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Schäfer und Frau Wegmann den Hof an diesem Tag besichtigen, die Äcker inspizieren und bei einer heißen Kartoffelsuppe den Tag ausklingen lassen. Die Schülerinnen und Schüler haben viel über den Gemüsebetrieb erfahren und durften zum Abschuss auch noch eine Runde auf dem Trecker genießen. Herzlichen Dank an Herrn Frank und seine Familie für diesen tollen Tag!

Eine Woche später wanderte die Klasse 8 zusammen mit Frau Wegmann zum landwirtschaftlichen Betrieb der Familie Baumgart nach Rapperath. In einer ausführlichen und sehr aufschlussreichen Führung haben die Schüler die Arbeiten und Vorgänge auf dem Hof kennengelernt und konnten so die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Gemüseanbau und Tierhaltung erfahren. Herzlichen Dank an Familie Baumgart, dass Sie uns die Türen Ihres Hofes geöffnet hat. Es war ein sehr schöner Nachmittag!

In der Ganztagsschule der Integrierten Gesamtschule Morbach ist zum 04.September 2023 im folgenden Aufgabenbereich eine Stelle zu besetzen:

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) in Teilzeit

Das Aufgabengebiet umfasst die Begleitung der Schüler*innen zum gemeinsamen Mittagessen, deren Unterstützung während der Lernzeit, sowie die Gestaltung von kompetenzorientierten Freizeitaktivitäten zur Förderung der Sozialkompetenz, der Alltagskompetenz oder ökonomischer Bildung.

Erwartet werden:

• Ausbildung im sozialen Bereich bzw. Erfahrung in den oben genannten Bereichen
• Selbstständiges, verantwortungsvolles Arbeiten
• Empathie und hohe Kommunikationsfähigkeit
• Kreativität und Einfallsreichtum
• Kooperations- und Teamfähigkeit
• Freundliches, aber bestimmtes Auftreten gegenüber den Schüler*innen

Die Stelle ist zunächst für das Schuljahr 2023/24 befristet. Die Vergütung erfolgt über den Tarifvertrag für den Öffentlichen Dienst der Länder (TV-L), wobei die Eingruppierung in die jeweilige Entgeltstufe qualifikationsabhängig ist.

Bewerbungen mit aussagekräftigen Unterlagen erbitten wir per E-Mail an die

GTS-Koordinatorin Petra Müller unter