In einer besonderen Aktion zeigten Schülerinnen und Schüler der Klassen 9c und 9d der IGS Morbach ihre Bewunderung für das Leben und Wirken von Sophie Scholl, die am 09. Mai 2021 ihren hundertsten Geburtstag gefeiert hätte.

In einem Unterrichtsprojekt beschäftigten sie sich über mehrere Wochen mit der mutigen Widerstandskämpferin, die aufgrund ihres Einsatzes gegen das nationalsozialistische Regime 1943 hingerichtet wurde. Dabei entstanden anschauliche Präsentationen, welche die Schülerinnen und Schüler weiteren Klassen zur Verfügung stellten, um so Sophie Scholls Persönlichkeit, ihren Kampf und ihre Vision anderen Lernenden näherzubringen.

Kerstin Wegman, die das Projekt gemeinsam mit ihrem Kollegen Jörg Wahlen im Fach Gesellschaftslehre durchführte, fasst ihre Ziele so zusammen: „Wir wollten an die ehemalige Namenspatronin der Realschule erinnern und ihr Tun und Wirken thematisieren. Sophie Scholl hat für Mitbestimmung und Freiheit gekämpft, was sie – auch heute noch – so bewundernswert macht.“

Der Klassenlehrerin der 9d, Susanne Ruhk, war es darüber hinaus wichtig, auch symbolisch an die junge Frau zu erinnern und auf ihren besonderen Geburtstag aufmerksam zu machen. So fanden alle Klassen eine weiße Rose als Andenken an die gleichnamige Widerstandsgruppe, der Sophie Scholl angehörte, in ihren Räumen vor.

„Einer muss ja mal schließlich damit anfangen“, sprach Sophie am letzten Tag ihres Lebens und meinte damit ihren damals aussichtslos erscheinenden Kampf für Solidarität und Mitmenschlichkeit. Auch wenn wir heute in gänzlich anderen Zeiten leben, bleibt ihre Zivilcourage vorbildhaft. „Man kann nicht immer zuschauen, sondern muss auch selbst handeln – auch wenn man denkt, dass man nicht weit damit kommt“, so das Fazit einer Schülergruppe aus der 9d.

Ein Bild von Sophie Scholl hängt immer noch nahe der großen Aula der Schule. Dank des Projektes wissen alle Lernenden der IGS Morbach nun auch, welch große Persönlichkeit es zeigt.

Die Klasse 6b hat im Rahmen ihrer Buchvorstellungen im Fach Deutsch Lesekisten gebastelt: Dazu wurde ein Schuhkarton mit unterschiedlichen Materialien und unter Verwendung verschiedener Gegenstände so gestaltet, dass er den Inhalt des Lieblingsbuches – oder auch eines besonders interessanten Kapitels – darstellt. Die kleinen Kunstwerke sind momentan im Schaufenster der Baldenau-Apotheke ausgestellt.

Mit einer besonderen Aktion feiert die Stiftung Lesen jedes Jahr den „Welttag des Buches“: Schüler*innen erhalten einen Buchgutschein, den sie in einer Partnerbuchhandlung gegen ein Exemplar der Reihe „Ich schenk dir eine Geschichte“ eintauschen können. In diesem Jahr gibt es den spannenden Comicroman „Biber undercover“, in dem der ausgestopfte Biber Felix von Selma und Tobi zum Leben erweckt wird. Es folgt eine spannende Reise zu Felix‘ Heimatsee. Doch wird das mutige Trio diesen erreichen? Die Klassen 5c und 5d freuen sich schon darauf, das Buch bald selbst lesen zu dürfen. Evi findet die Aktion cool: „Dann habe ich neuen Lesestoff“. Und Anna freut sich besonders über die Bilder im Buch: „Ich mag es, wenn zwischendrin etwas gemalt ist.“

Unterstützt wird die Aktion von der Buchhandlung Carl Schmidt und Co. Deren Leiter, Herr Kritz freut sich schon darauf, die Kinder in der Schule zu besuchen und ihnen „Biber undercover“ mitzubringen. Leider ist dies angesichts der aktuellen Corona-Situation nicht möglich. Herr Kritz hofft jedoch auf einen baldigen Besuch: „Für mich ist es wichtig, den Kindern das Medium Buch näherzubringen. Bücher verschaffen Kindern und Jugendlichen eine Auszeit von elektronischen Medien und regen ihre Fantasie an.“

Den „Welttag des Buches“ feiern die Fünftklässler mit einer Lesestunde in der Bibliothek. Dort bekommen sie auch den Gutschein überreicht – die Vorfreude ist geweckt!

Halbzeit im Projekt „In 80 Tagen um die olympische Welt“ 

80 000 Kilometer in 80 Tagen zu schaffen ist das ehrgeizige Ziel, welches sich die Schulgemeinschaft der IGS Morbach gesetzt hat. Dabei geht es raus aus dem Corona-Blues und hinein in das frische Grün der Frühlingsfelder und -wälder. Ob man läuft oder wandert, Fahrrad fährt, mit Inline-Skates oder dem Longboard unterwegs ist, spielt keine Rolle. Auch rudern, reiten oder schwimmen sind auf der imaginären Weltreise erlaubt. Hauptsache man bewegt sich, am besten in der frischen Luft, denn dann kommt das Glück von ganz allein. Dass Bewegung zur Ausschüttung von Endorphinen führt, ist wissenschaftlich bewiesen. Endorphine sind Hormone, welche Glücksgefühle verursachen. Bewegung stärkt außerdem das Herz-Kreislauf-System und hilft dem Kopf dabei, Stress zu verarbeiten. Einen Beitrag zur Reise zu leisten, ist demnach eine Bereicherung für Körper und Seele. Für Projektinitiatorin Katja Gerhardt sind das wichtige Gründe, Schreibtisch oder Couch zu verlassen: „Ich gehe mit meinem Hund jeden Tag bei Wind und Wetter wandern. Manchmal muss ich meinen inneren Schweinehund ganz schön bekämpfen, aber wenn ich zurückkomme, geht es mir immer besser als vorher. Dabei animiert die „Olympische Weltreise“ mich, stets ein paar Kilometer mehr zu gehen.“

Den Weg von einer olympischen Stätte zur nächsten – inklusive Logbuch – kann man auf der Schulhomepage mitverfolgen. Bisher hat die Schulgemeinschaft rund 40 000 Kilometer geschafft – es gibt also noch einiges zu leisten! Also los, rein in die Wanderschuhe oder aufs Rad und los!

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