Am Exkursionstag im November fuhren wir zum Escape Room nach Traben-Trarbach. Entstanden nach Ideen von Computerspielen, geht es in den Live-Escape-Games darum, mit einer  Gruppe in einem Raum „eingesperrt“ zu sein und dort innerhalb einer bestimmten Zeit mit Hilfe der im Raum versteckten Hinweise und Gegenstände den Ausgang zu finden. Der Coach, der die Gruppe von außen betreut, kann auf Monitoren das Geschehen beobachten (nicht hören). Die Spieler können Hilfe vom Coach anfragen und erhalten Hinweise, die ihnen bei der Auflösung der Rätsel weiterhelfen.

Wir haben in zwei verschiedenen Räumen gespielt, zum einen den Raum Sherlock Holmes und zum anderen einen Bankraub. Die Gestaltung der Zimmer war sehr realistisch, fast wie in einem Filmstudio. Niklas, Nele, Katharina, Johanna und Dennis haben den Bankraub innerhalb der vorgegebenen Zeit von 60 Min. geschafft.  Letizia, Emily, Alica und Jana waren mit 70 Minuten die schnellste Gruppe, die das Sherlock Holmes Rätsel gelöst hat. Alle anderen brauchten etwas länger, haben aber mit den Tipps der sympathischen Helfer Alex und André und einer guten Teamarbeit auch den Ausgang gefunden. Der Schwierigkeitsgrad war schon recht hoch und erforderte eine gute Kombinationsgabe bei den anspruchsvollen Aufgaben. Allen hat es Spaß gemacht und es wurde beim Rätseln nicht langweilig, im Gegenteil, die Zeit war unheimlich schnell vorbei.

Die anderen Gruppen, die nicht an der Reihe waren, haben sich in der gepflegten, gemütlichen Lounge aufgehalten und wir haben die Wartezeit mit Essen, Trinken, Quatschen, Karten- und Brettspielen ausgefüllt.

Wir können einen Besuch in einem Escape Room auch für kleinere Gruppen nur weiterempfehlen

Auch in diesem Jahr sammelten die Schülervertretung und Oberstufenschüler der Integrierten Gesamtschule Morbach an vier Tagen Spenden für die Tafel in Idar-Oberstein – und dies sehr erfolgreich! In Zusammenarbeit mit dem REWE Markt Morbach boten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, dass man eine Tüte gefüllt mit Lebensmitteln für 5€ an die Tafel spenden konnte. Alternativ konnte auch eine Geldspende abgegeben werden, welche ebenfalls der Tafel in Idar-Oberstein zu Gute kommt. Insgesamt konnten über 2100€ Spenden gesammelt und zahlreiche Tüten an die Tafel übergeben werden. Ein großes Dankeschön geht an alle, die diese Aktion mit unterstützt haben, vor allem an die vielen Spender!

Am Freitag, den 15.11.2019 öffnete die IGS Morbach ihre Türen für kommende Fünftklässler und deren Eltern. Begrüßt wurden die Gäste mit einer gelungenen Gesangseinlage von Leonie Alt gemeinsam Musiklehrer Guido Bollig, der die Schülerin am Keyboard begleitete. Nach einigen Grußworten von Schulleiter Peter Geisenhainer und weiteren Mitgliedern der Schulleitung, durften die Besucher die IGS erkunden.

Anders als in den vorangegangenen Jahren gab es einige neue Angebote, mit denen die Besucher überrascht wurden. Die Kinder wurden von Schülerpaten gruppenweise durch die Gebäude der Schule geführt. Dabei gab es die unterschiedlichen Fächer von Gesellschaftslehre bis hin zu den Naturwissenschaften zu entdecken, gemeinsam wurden verschiedene Planeten in einer Fantasiereise besucht und in der Bibliothek zeigte der Sieger des Vorlesewettbewerbs, Jakob Roth, sein Können. Alle wurden eingeladen, beim Experimentieren, Basteln und Rätseln mitzumachen, auch die Schulkaninchen wurden bewundert.

In der Aula stellten die Schülerfirmen ihre Produkte aus und man konnte die vielfältigen Arbeitsgemeinschaften der IGS kennenlernen. Auch für die Eltern gab es Führungen, außerdem Vorträge zur Orientierungsstufe sowie Fachinformationen zu den Themen Inklusion und dem schulischen Förderkonzept bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Ebenfalls wurde über die vielfältigen Abschlussmöglichkeiten, welche die IGS Morbach anbietet, informiert. Nicht zuletzt gab es Hinweise zu Angeboten der Ganztagsschule.

Organisationsleiter Eric Nykiel resümiert: „Durch die neue Gestaltung des Tags der offenen Tür konnten wir neue und spannende Aspekte unseres Schullebens präsentieren. Ich habe heute viele zufriedene Besucher und motivierte Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule erleben dürfen.“

Insgesamt konnte die Schule den vielen Besuchern zeigen, was alles in ihr steckt: ein attraktives, individuelles und modernes Lernangebot, ein dynamisches Kollegium sowie eine freundliche und offene Atmosphäre.

Wie verhalte ich mich an einem Unfallort? Was tue ich, wenn bei einem Unfallopfer keine Atmung mehr zu spüren ist oder jemand bewusstlos ist? – Mit solchen Fragen setzten sich die Mitglieder der Sozial AG vor den Herbstferien in einem dreiwöchigen Erste-Hilfe-Kurs auseinander. Unter der professionellen Anleitung von Herrn Nykiel wurden die Schülerinnen zu kundigen Ersthelferinnen ausgebildet, die nun beispielsweise lebensrettende Sofortmaßnahmen wie die stabile Seitenlage, die Herz-Lungen-Wiederbelebung, aber auch das Stillen bedrohlicher Blutungen, den Eigenschutz oder die Absicherung von Unfällen beherrschen.

Dass Herr Nykiel dabei die für den Kurs optimale Balance zwischen theoretischen Phasen und vielfältigen praktischen Übungsphasen fand, begeisterte die Mädels der Sozial AG besonders. „Im Notfall richtig helfen zu können, ist ein gutes Gefühl!“, resümierte deshalb Cilia Frank aus der 7b.

Die Mitglieder der Sozial AG bedanken sich herzlich bei Herrn Nykiel für die spannende Gestaltung des Kurses und die Ausbildung zu fitten Ersthelfern.

Die Sozial AG

Erlebnisreiche Tage in Slowenien – Studienfahrt der MSS 12

Am Abend des 21.09. brach die Stufe 12 der IGS Morbach, in Begleitung der Lehrkräfte Renate Lenz-Tutchings, Judith Peters und Jörg Wahlen, zur Kursfahrt nach Slowenien auf. Nach einer zwölfstündigen Busfahrt erreichten wir den Kurort Portoroz mit 2800 Einwohnern, welcher an der slowenischen Adriaküste liegt. Dort wartete bereits die erste Herausforderung für die Woche, da das Hostel mit Panoramablick am Gipfel eines steilen Hügels liegt. Nach erstem Einrichten der Zimmer begab sich die Stufe dann auch schon auf die erste Wanderung ins Tal, welche zahlreiche Eindrücke in das Küstenleben bot. Den Schülerinnen und Schülern stand es danach frei, sich in den vielen kleinen Gassen um den Hauptplatz des Ortes, zu bewegen. Darauf folgte ein interessanter Besuch in dem Tauchermuseum „Museum of Underwater Activities Piran“. Der Abend wurde dann mit Gemeinschaftsspielen ausklingen gelassen.

Der zweite Tag startete mit einem Ausflug in die Höhlen von Škocjan – ein System von Höhlen, das 1986 von der UNESCO in die Liste des Weltkultur- und Naturerbes aufgenommen wurde. Die Höhendifferenz zwischen dem höchsten Höhleneingang und dem tiefsten Punkt beträgt 205m, was ungefähr der Höhe des Metropolitan Life Towers entspricht. Neben der Tour durch das kleine Museum der Grotten und des Besuches in den Tropfsteinhöhlen selbst, schauten wir uns die umliegenden „Dolinas“ an, was mit „Tal“ oder „Trichter“ übersetzt werden kann. Die Entstehung des Namens liegt darin begründet, dass der Fluss Reka und der Regen sich immer weiter nach unten graben und dadurch die Landschaft gestaltet wird. Im Anschluss besuchten wir die italienische Stadt Triest, in welcher dann mehrere Stunden die Möglichkeit bestand, sich frei zu bewegen.

Der darauffolgende Tag startete mit einer Wanderung und Führung um die Küste von Piran und Portoroz und auf dem Weg wurde Rast an den für die Region bekannten Salzfeldern gemacht. In einem kleinen Haus befand sich dazu ein Museum, in welchem wir uns eine kurze Dokumentation über die charakteristischen Sehenswürdigkeiten der Region anschauten. Am Mittag erreichten wir dann den Hauptprogrammpunkt des Tages. Den Schülern stand es dann nämlich frei sich am Stand Up Paddling, Kanu- oder Tretbootfahren sowie Schwimmen im adriatischen Meer zu beteiligen. Der Abend endete wieder bei einem fröhlichen Beisammensein und Kartenspielen.

Am vierten Tag stand schließlich die Tour in die Hauptstadt Sloweniens an. Dort angekommen erwartete die Schüler die Burg von Ljubljana oder in der deutschen Übersetzung auch „das Laibacher Schloss“. Oben angekommen erstreckte sich die Pracht der gesamten Stadt. Neben der Burg wurden zudem Wahrzeichen wie die Drachenbrücke, Franziskanerkirche, Preserenplatz und die Drei Brücken von Ljubljana besucht. Der letzte Abend in Slowenien wurde mit einem gemeinsamen Essen im Restaurant Sokol und einer Vielfalt an typisch slowenischen Gerichten abgerundet.

Letztlich wurden am Donnerstag gegen 10:00 Uhr die Zimmer geräumt und es bestand die Möglichkeit das letzte Mal den Strand zu besuchen oder gemütlich im Hostel zu verweilen, bis der Bus dann zum Zwischenstopp in Salzburg aufbrach. In Salzburg hatten die Schülerinnen und Schüler erneut die Freiheit sich in der Stadt umzusehen. Als zusätzliches freiwilliges Angebot gab es eine kleine Tour zum Wahrzeichen Salzburgs, der Festung Hohensalzburg.

Nach einer langen Heimreise kam die Stufe 12 dann schließlich gegen 6:00 Uhr in der Früh in Morbach an. Laura Hand, MSS 12