Seit über einem halben Jahr probt die Musical-AG an der IGS Morbach ihren MOZART. Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 10. Klasse werden gemeinsam auf der Bühne singen, spielen, tanzen und auch hinter der Bühne gibt es auch eine Menge zu tun. Kulissen, Requisiten und Kostüme müssen erstellt und während der Vorstellung neben der Musik immer an der richtigen Stelle zum Einsatz kommen. Das erfordert gute Koordination und Kooperation und viele helfende Hände. Die Lehrerinnen Brigitte Frenz, Margit Kronenberger und Christine Mitsch betreuen die unterschiedlichen Gruppen und freuen sich auch über die Unterstützung aus der Elternschaft. Die Aufführungen in der Baldenauhalle kann man sich anschauen am Dienstag, dem 28.April um 19:00 Uhr und am 29. und 30. April um 10:00 Uhr.
Klassenmeisterschaften 2015
Die Klassenmeisterschaften vom 18.3.2015 – 25.3.2015 boten auch in diesem Jahr wieder spannende Spiele. Im Basketball, Handball, Fußball und Volleyball wurde die beste Jungen- bzw. Mädchenmannschaft der jeweiligen Jahrgangsstufe ausgespielt.
Wir bedanken uns bei allen, die zur Organisation sowie fairen Spielen und einer tollen Atmosphäre in der Halle beigetragen haben – und gratulieren natürlich den Siegern:
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Sportart |
Sieger Mädchen |
Sieger Jungen |
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Basketball 5 |
5b |
5b |
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Fußball 7 |
7c |
7c |
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Handball 8 |
8d |
8c |
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Volleyball 9 |
9b Mixed |
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Basketball 10 |
10b |
10c |
Eure Sportlehrer
Klassenmeisterschaften Stufe 6
Die Klassenmeisterschaften der 6. Klassen vom 23.3.2015 waren ein voller Erfolg. Wir haben viele schöne und spannende Spiele gesehen. Es gab keine größeren Verletzungen oder Unsportlichkeiten. Dafür wollte sich der Wpf-Kurs der 8. Klassen recht herzlich bedanken.
Den 1. Platz bei den Jungen belegte die Mannschaften der Klasse 6d.
Den 1. Platz bei den Mädchen belegte die Mannschaften der Klasse 6c.
Herzlichen Glückwunsch an alle Klassen, der SpoG-8-Kurs
Bewerber für FSJ gesucht!
Jugend debattiert – Regionalentscheid in Hermeskeil

Jugend debattiert ist der bundesweit größte Schulwettbewerb im Bereich sprachlich-politischer Bildung. Im aktuellen Schuljahr 2014/15 lernen rund 200.000 Schülerinnen und Schüler im Unterricht das Debattieren und damit trainieren sie ihre Meinungsbildung, sprachliche und politische Bildung und entwickeln sich insgesamt als Persönlichkeit weiter.
Im Gymnasium Hermeskeil fanden die Qualifikationsrunden auf Regionalebene zu folgenden Fragestellungen statt: „Sollen die Bundesjugendspiele für alle freiwillig sein?“ und „Soll ein Umweltpfand für Mobiltelefone eingeführt werden?“ Für unsere Schule gingen Emma Martini und Julia Nau an den Start, Lara Rahn arbeitete als Jurorin mit. In zwei Qualifikationsrunden traten unsere Schulsiegerinnen gegen die Sieger der Gymnasien Hermeskeil und Schweich und der Realschule plus Thalfang an.
Jede Leistung im Wettbewerb wird nach vier Kriterien bewertet: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Die vier Punktbesten erreichten das Finale und Emma Martini war mit dabei. Auch Julia war sprachlich sehr gut und inhaltlich ähnlich stark wie Emma, die sich aber durch einen größeren „Kampfeswillen“ auszeichnete.
Im Finale im Sitzungssaal des Rathauses Hermeskeil stand Emma vor der Aufgabe:
„Sollen in Hermeskeil Freiflächen für Graffiti geschaffen werden?“ Gegen die älteren und erfahrenen Teilnehmer konnte sich Emma nicht durchsetzen, aber ein 4. Platz im Regionalentscheid ist ein beachtlicher Erfolg und dazu die besten Glückwünsche der gesamten Schulgemeinschaft!
Alternativen zum Fastfood – Burger 2.0 – die Fitnessvariante

10d Yannick Rittere, Frau Anne Jüngling, Nico Görg, Darline Möger, Eric Klassen, Laura Grim Vicky 10b Schabbach, Luca Priestersbach, Lisa Korb, Bea Ferreira da Silva, Gina Gorges
Die Deutsch E2-Kurse 10b/d der IGS Morbach mit ihrer Deutschlehrerin Gabi Mertini-Stein haben sich für das “Klasse”-Projekt des TV angemeldet. Im Zusammenhang damit waren sie Gewinner eines Kochworkshops, die der KLASSE! -Partner AOK Rheinland-Pfalz/Saarland anbietet.
Anne Jüngling, Ernährungsberaterin der AOK, ließ die Schülerinnen und Schüler erst einmal Argumente für Fastfood bzw. Fit-Food finden. Im theoretischen Teil galt es nun Butter-Portionen den verschiedenen Speisen zuzuordnen und so erfuhren die Schüler mehr über den Fettgehalt von Fast Food und über die Ernährungspyramide, bevor es ans Kochen ging. Auf dem Plan standen Himbeer-Orangen-Smoothie, Chinakohlsalat, gefüllte Pita Brote, Gemüse Tacos, während andere Pizzaschnecken mit Tomaten und Mozzarella, Miniburger mit selbstgemachten Brötchen und Orangentiramisu vorbereiteten. Diese Fitnessvariante hat allen gut geschmeckt, wobei für manche allerdings größere Fleischportionen immer noch wichtig sind.
Informatik Workshop an der Hochschule Trier erfolgreich
28 Schülerinnen und Schüler aus den Informatikkursen und der Schülerfirma der IGS-Morbach sowie 4 Betreuer kamen der Einladung der Hochschule Trier nach und besuchten einen Workshop über eine App-Programmierung.
Die Kooperation zwischen dem Fachbereich Informatik der Hochschule Trier und der IGS-Morbach steht und wird für die kommende Oberstufe an der IGS noch vertieft werden. Hier werden unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisch an die Thematik herangeführt, sondern haben die Möglichkeit praktische Erfahrungen zu sammeln. Im Workshop ging es um die bereits entwickelte Kinderbuch- App der Schülerfirma, die von den Mitgliedern der Schülerfirma und deren Betreuerin Petra Priestersbach, der Studentin Daniela Guzberg, Prof. Dr. Ing. Georg Schneider, Musiklehrer Guido Bollig und dem Kinderbuchautor Stefan Gemmel erstellt wurde.
Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit.
IGS Morbach besucht den Fachbereich Informatik der Hochschule Trier
(Von: Jutta Straubinger Hochschule Trier)
Die Informatik der Hochschule Trier kooperiert mit der Integrierten Gesamtschule Morbach bei der Erstellung einer App für touristische Stadtführungen für Familien mit Kindern. Die kindgerechte Smartphone-Anwendung führt die Besucher anhand einer Rätselgeschichte durch den Ort. An den beschriebenen Orten angekommen, werden den Kindern Fragen gestellt, die sie beantworten müssen, um den weiteren Weg angezeigt zu bekommen.
Damit die Schüler einen Eindruck in der Arbeitsweise der App bekommen, wurde in der Informatik ein kleiner Workshop für Schüler und Lehrer durchgeführt (verantwortlich Prof. Dr. Georg Schneider), zu dem sich 28 Schüler und vier Lehrer und Betreuer anmeldet hatten.
Neben den fachlichen Fragen wurden die Studierenden, die den Workshop durchführten, auch mit Fragen zum Studium und späteren Berufsaussichten gelöchert. Das war für viele Schülerinnen und Schüler von besonderem Interesse, da an der Schule zum Sommer eine Oberstufe zum Erwerb des Abiturs startet.













