Beste Ergebnisse beim Känguru-Wettbewerb an der IGS Morbach
Über 900.000 Schülerinnen und Schüler aus mehr als 11.000 deutschen Schulen haben in diesem Jahr am mathematischen Multiple-Choice-Wettbewerb teilgenommen.
Logisches Denken, Strukturieren, Kombinieren, Schätzen, geometrisches Vorstellungsvermögen – dies wird im Mathematikunterricht gelernt und geübt.
Auf die Klassenstufen abgestimmt gibt es Knobeleien, Kopfnüsse und Logikrätsel , die in einer festgelegten Zeit zu lösen sind. Über die besten Ergebnisse konnten sich in Stufe 5/6 Paula Dibjick und Alina Zarnisch freuen, in Stufe 7/8 waren Louis Radics, Tim Botsch und Hannah Dibjick die Sieger.
Ab sofort können wieder Arbeitsgemeinschaften für das kommende Schuljahr 2018/19 gewählt werden.
An unserem AG-Nachmittag am Mittwoch stehen wieder weit über zwanzig Arbeitsgemeinschaften zur Auswahl. Die verschiedenen Angebote aus Musik, Sport, Kunst, Sprachen, MINT und anderen Bereichen kann man sich in Ruhe im AG- Flyeranschauen. Diesen Flyer gibt es – wie auch die Anmeldeformulare – in gedruckter Form auch im Sekretariat. Die AG Angebote kann man sich zudem im Schaukasten in der Aula im E-Gebäude anschauen.
Eine Anmeldung ist bis spätestens 7. Juni 2018 mit dem Anmeldeformular im Sekretariat abzugeben.
Die Teilnehmerlisten mit den in den AGs zugelassenen Teilnehmern werden in der letzten Schulwoche im Schaukasten in der Aula ausgehängt.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 hatten am Mittwoch, den 02.05. und Donnerstag, den 03.05.2018, die Gelegenheit, zusammen mit Herrn Schmitt, Moderator des ADAC und ihren jeweiligen Klassenlehrern über verkehrsgerechtes und sicheres Verhalten im Straßenverkehr zu diskutieren.
Neben theoretischen standen auch praktische Übungen zum Anhalteweg von Autos auf der Tagesordnung. Die verschiedenen Inhalte dienten dazu, die Schülerinnen und Schüler für den Reaktions- und Bremsweg von Fahrzeugen zu sensibilisieren und kritische Situationen im alltäglichen Straßenverkehr zu verdeutlichen. Die Kinder lernten Unfallgefahren kennen, damit sie in solchen vorausschauend handeln und reagieren können.
Zu Beginn des Programms lernten die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen „Bremsweg“ einzuschätzen. Dazu mussten sie aus vollem Lauf an einer vorgegebenen Stelle stoppen. Unter Anleitung des geschulten Moderators übten die Kinder die Lehrformel „Reaktionsweg + Bremsweg = Anhalteweg“ ein. Zum Abschluss und als Highlight des Programms durften alle Schülerinnen und Schüler im Auto des ADAC mitfahren und erlebten als Beifahrer eine Vollbremsung und damit die Schutzwirkung des Sicherheitsgurtes.
Wir bedanken uns nochmals recht herzlich bei unserem Moderator Herr Schmitt und freuen uns darauf, diese Veranstaltung zur Verkehrssicherheit auch im kommenden Schuljahr mit den neuen Fünftklässlern durchführen zu können! Julia Ammann
Nach einer erfahrungsreichen und gewinnbringenden Woche sind zehn Schüler und Schülerinnen der IGS Morbach wieder zurück aus Satu Mare (Rumänien), wo sie an einem internationalen Schulprojekt zwischen der IGS Morbach und dem Deutschen Theoretischen Lyzeum ‚Johann Ettinger’ teilnahmen. Das Projekt untersucht die Diskriminierung von Frauen in öffentlichen Darstellungen. Ziel des Projekts, an dem neben den Morbachern auch dreizehn Schüler und Schülerinnen aus Rumänien teilnahmen, ist es, eine Ausstellung zu entwerfen, in der Diskriminierungsmuster in gegenwärtigen Werbeplakaten gezeigt werden. Darüber hinaus werden Frauen-darstellungen auf Propagandaplakaten während der NS-Diktatur in Deutschland bzw. während der kommunistischen Diktatur in Rumänien verglichen. Das Projekt ist gekoppelt an einen jeweils einwöchigen Schüleraustausch. Die Lehrkräfte Alexander Hallet und Sebastian Kurz heben hervor, dass die Gruppen neben der inhaltlichen Erarbeitung insbesondere Eindrücke zur Kultur des jeweils anderen Landes gewinnen konnten.
Vollständig gefördert wird das Projekt von der Stiftung Erinnerung, Verantwortung, ZukunftEVZ, Berlin, die jährlich die Förderung von Projekten internationaler Kooperationspartner ausschreibt.
Die Integrierte Gesamtschule Morbach sucht ab August 2018 oder später junge Menschen, die ein Freiwilliges Soziales Jahr absolvieren möchten!
Weitere Infos gibt’s unter Info FSJ .Oder einfach anrufen bei der Ganztagsschulkoordinatorin Petra Hartmann unter der Telefonnummer 06533/956970. Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!
IGS Morbach
Petra Hartmann
E-Mail: hartmann[at]igs-morbach.de
Wie sieht wohl ein gesundes Schulfrühstück mit Milch aus? Das vermittelte Gabriele Köster, Milchbotschafterin der Milchwirtschaftlichen Arbeitsgemeinschaft e.V. (Milag), den Klassen 5a, 5b und 6d. Sie erläuterte, dass Milch ein wertvoller Calciumlieferant sei und dadurch Knochen und Zähne stärke. Zudem ließ sie die Schülerinnen und Schüler den Geschmacksunterschied zwischen Frischmilch und H-Milch „erschmecken“ und erklärte die unterschiedlichen Behandlungs- und Verarbeitungsarten von Rohmilch. Wichtig sei es auch, Nährwerttabellen genauer zu studieren, um Kalorienfallen besser erkennen zu können. So wiege ein Zuckerwürfel ungefähr drei Gramm. Ganz erstaunlich ist es dann manchmal, wenn man feststelle, wie viele Zuckerwürfel umgerechnet in manchem Fruchtjoghurt oder in anderen kohlenhydratreichen Lebensmitteln stecken.
Und was schmeckt wohl besser? Selbst gemachte Bananenmilch oder die „fertige“, mit vielen künstlichen Inhaltsstoffen, aus dem Kühlregal? Da waren sich die Klassen einig: Die eigene Bananenmilch ist besser! Zum Abschluss gab es ein von den Klassen selbst hergestelltes Schulfrühstück mit Käsebroten, Obst, Gemüse, Müsli und natürlich Milch, das gemütlich in den jeweiligen Klassen verspeist wurde.
