Mit Hilfe eines computerbasierten Tests wurden die Deutschkenntnisse von neunzehn ukrainischen Mitschüler*innen im Computerraum der IGS Morbach überprüft. Der Einsatz des Diagnosetools „2P – Potential und Perspektive“ ermöglicht es, die Fähigkeiten der Jugendlichen besser einzuschätzen und ihnen so bedarfsorientierte Förderangebote zu machen. Die Aufregung war bei den Schüler*innen groß, doch durch die einfühlsame Betreuung von Frau Skliarenko schafften es alle durch die Durchführung und können nun auf ihren Ergebnissen aufbauen.
