Am 19.09.2024 unternahm die Jahrgangsstufe 10 der IGS Morbach eine Exkursion nach Verdun, einem der zentralen Schauplätze des Ersten Weltkriegs. Dieser Besuch ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, die historische Bedeutung der Schlacht von Verdun und das damit verbundene Leid der Menschen besser zu verstehen.
Unseren ersten Halt machten wir am Fort Douaumont, einer großen militärischen Befestigungsanlage, die während der Schlacht von Verdun eine Schlüsselrolle spielte. Beim Rundgang durch die unterirdischen Gänge und Kasematten konnten wir die extremen Bedingungen, unter denen die Soldaten lebten und kämpften, annähernd nachempfinden.
Anschließend besuchten wir das Mémorial de Verdun, ein Museum, das die Ereignisse der Schlacht und das Leben der Soldaten an der Front dokumentiert. Die Exponate, darunter Waffen, Uniformen und persönliche Gegenstände, sowie multimediale Darstellungen machten die Grausamkeit und das Ausmaß der Schlacht für uns nachvollziehbar.
Im Anschluss führte uns der Weg nach Fleury-devant-Douaumont, einem Dorf, das während der Kämpfe fast vollständig zerstört wurde. Heute sind von Fleury nur noch freigelegte Grundrisse und Gedenktafeln übrig, die an die früheren Häuser und Straßen erinnern. Der Besuch des zerstörten Dorfes zeigte uns eindrücklich, welche Auswirkungen der Krieg nicht nur auf die Soldaten, sondern auch auf die Zivilbevölkerung hatte.
Letzte Station unserer Exkursion war das Beinhaus von Douaumont, in dem die Gebeine von etwa 130.000 unbekannten Soldaten beider Seiten ruhen, die in der Schlacht von Verdun ihr Leben verloren. Der angrenzende Soldatenfriedhof mit seinen unzähligen weißen Kreuzen erinnerte uns eindringlich an das enorme menschliche Leid und die Opfer, die diese Schlacht mit sich brachten.
Der Besuch in Verdun, der uns die Schrecken des Krieges vor Augen geführt und die Bedeutung des Gedenkens an die Opfer verdeutlicht hat, war für uns eine tiefgreifende Erfahrung.
Ein großer Dank gilt auch den Lehrern, die die Organisation übernommen haben und uns durch die geschichtliche Aufarbeitung begleitet sowie alles verständlich erklärt haben.
Philipp Reinhard und Finja Werland, Klassenstufe 10
