Einladung zum Kennenlerntag!

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
wir möchten Sie und Ihr Kind auf diesem Wege noch einmal ganz herzlich zu unserem Kennenlerntag für die neuen 5. Klassen einladen. Treffen werden wir uns am Freitag, dem 09.06.2017 um 16.00 Uhr in der Baldenau-Halle. Wir bieten Ihnen an diesem Nachmittag Informationen zur Ganztagsschule, allgemeine Infos zur Schule und eine kurze Schulführung an. Für das leibliche Wohl ist, mit Kaffee und Kuchen bzw. kalten Getränken und Würstchen, natürlich auch gesorgt.

Liebe Viertklässlerinnen, liebe Viertklässler,
am Kennenlernnachmittag treffen wir uns gemeinsam mit euren Eltern in der Baldenau-Halle. Wir wollen euch nicht zu lange auf die Folter spannen und nach einer kurzen Begrüßung werdet ihr dann eure neuen Klassenlehrerteams kennenlernen. In verschiedenen Etappen erkundet ihr anschließend die Schule und eure neue Klasse.
Um ca. 18.30 Uhr endet unser Programm für euch. Die Tutoren der kommenden 5. Klassen und eure Stufenleiterin Alexandra Schröder-Eibes freuen sich schon auf euch!

Sieger des Bibliotheks-Quiz ausgelost!

Freuen sich über den Gewinn: Leni Franz und Sina Brandstätter

Die Bibliotheks-AG hatte zum Rätselspaß geladen und ein Quiz rund um die Stefan-Gemmel-Bibliothek und deren Bestand erstellt. Viele Schülerinnen und Schüler sind dem Aufruf gefolgt und haben fleißig in den Pausen die kniffligen Fragen gelöst. Nach der Auswertung der Bögen wurden nun fünf Gewinner ausgelost, die sich über einen Gutschein für die örtliche Eisdiele freuen dürfen.
Vielen Dank an alle Teilnehmer fürs Mitmachen

Die Bibliotheks-AG

Gewonnen haben: Johannes Degen, Leni Franz, Samantha Reichenthaler, Sina Brandstätter und Celine Jordan.

BOL 2 Praxistag im Schuljahr 2017/2018

Die Vorbereitungen für den Praxistag 2017/2018 laufen an.
42 Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse haben im Bereich „BOL“ (Berufsorientiertes Lernen) den Praxistag gewählt. Sie werden sich in den nächsten Wochen einen Betrieb oder eine Institution suchen, der sie in Klassenstufe 9 für ein Langzeitpraktikum aufnimmt. Dabei gehen sie vom 22.08.2017 bis 27.02.2018 jeden Dienstag ganztägig in einen Betrieb/in eine Institution und arbeiten mit.

Ich bedanke mich bereits im Voraus  bei den Firmen/Institutionen, die unseren Schülern Praktika ermöglichen.
Tobias Boemer, Koordinator Praxistag

Weitere Informationen zum „Praxistag“ unter http://praxistag.bildung-rp.de

Einladung zur IGS Gala am 9. Juni 2017

Die IGS Morbach lädt wieder zur alljährlichen IGS Gala ein. Willkommen sind alle Schülerinnen, Schüler, Eltern, Lehrerinnen, Lehrer und natürlich alle Freunde unserer Schule.

Wie schon die Jahre zuvor bieten wir ein buntes Programm aus Tanz, Musik und anderen Beiträgen. Während der Gala wollen wir uns wieder die Zeit nehmen und die besonderen Leistungen vieler Schülerinnen und Schüler aus diesem Schuljahr Revue passieren lassen – und diese dafür angemessen ehren!

Wer Lust auf diesen spannenden und kurzweiligen Bühnenabend hat, der kommt am Freitag, dem 9. Juni 2017, um 19:00 Uhr in die Baldenauhalle in Morbach. Wir freuen uns auf viele Gäste mit guter Laune!

Anmeldung für Arbeitsgemeinschaften im kommenden Schuljahr

Die Anmeldung für Arbeitsgemeinschaften läuft ab dieser Woche. Der AG-Planer mit allen Informationen über die Arbeitsgemeinschaften für das kommende Schuljahr kann im Downloadbereich heruntergeladen werden. Ebenso findet man dort die Anmeldeformulare. Der Planer hängt außerdem am Schwarzen Brett in der Aula im E Gebäude aus. Die Anmeldung für eine Arbeitsgemeinschaft sollte unbedingt bis zum 19. Juni 2017 im Sekretariat oder bei Herrn Nykiel abgegeben werden. Danach erfolgt die Einteilung. Flyer_  Anmeldung

Projekt Steuern und Schule an der IGS Morbach

Jennifer Beitzel und Simone Leyendecker , Mitarbeiterinnen des Finanzamts Wittlich haben im Leistungskurs Sozialkunde 11 und Deutsch 12 zum Thema Steuern referiert. Was sind Steuern? Welche Steuerarten gibt es? Anhand der Steuerspirale erkannten die Schülerinnen und Schüler,  dass die Mehrwertsteuer und die Einkommens-/Lohnsteuer die höchsten Einnahmequellen für den Staat bilden. Am Beispiel  des Verkaufs von Alcopops haben sie auf die Lenkungsfunktion des Staates durch  Steuern hingewiesen. Trotz hoher Steuereinnahmen wurde anhand eines  Schaubilds aufgezeigt, dass der Staat dennoch mehr Ausgaben als Einnahmen hat.

In Kleingruppen erarbeiteten die Teilnehmer die Höhe der Ausgaben eines  Alleinstehenden, einer Familie und einer Alleinerziehenden mit einem Kind und berechneten die Höhe des zu zahlenden Steuerbetrags. Dabei sollten die Jugendlichen einen Einblick in das Thema Steuergerechtigkeit erhalten. Das Ausfüllen  einer Steuererklärung mit anschließender Besprechung  und die Vorstellung von Berufen wie Finanzwirt/in, Studiengang Verwaltungsinformatik oder Studium Diplom-Finanzwirt/in rundete die gelungene Veranstaltung ab.